1.熟悉新班级整体环境与活动区域，能够结合活动需求，与老师一起调整活动区物品摆放位置，主动参与制定区域游戏规则、设计区域专属标志，初步建立班级小主人意识与社会规范意识。

2.尽快适应大班新学期的作息时间、班级规则，缓解开学焦虑，主动融入班级集体生活，愿意积极参与班级各项活动。

3.知道自己是大班哥哥姐姐，主动结识小班的弟妹，乐意教弟妹学习简单的本领，学习照顾弟妹的方法，体验教弟妹学会本领后的成就感与自豪感。

4.知道升旗的礼仪，增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感，有做小小升旗手的光荣感。

5.能认真做徒手操，动作正确到位，能较熟练地进行接力赛形式的活动，努力做到动作协调，反应灵敏。

6.能用不同力度及断顿、连贯的不同唱法表现歌曲的情绪变化；在游戏活动中，能随音乐即兴舞蹈，并有一定的控制能力。

7.能判断10以内数的大小，初步理解单双数的含义。