主题二 《三只蝴蝶》

第6周--第10周

1. 能安静地倾听故事，理解故事内容，对蝴蝶找花的情节产生兴趣。

2. 愿意模仿蝴蝶和花姐姐之间的对话，愿意用肢体动作来表现蝴蝶、花、雨、太阳等角色。

3.在活动中乐意扮演角色，投入情境，积极参与蝴蝶找花的游戏，感受游戏的乐趣。

4.理解朋友的含义，学会主动关心他人，和朋友一起遇到困难时会积极地共同面对。别人有困难时，会表示同情，会尽自己的能力帮助别人。

5.学会按颜色进行分类，会根据物品的颜色进行配对，会按颜色标记送物品。

6.喜欢艺术欣赏与创造，能安静专注地倾听音乐，能在教师指导下用动作、乐器表现音乐，会用撕、贴、印画、泥塑等多种方式表现物体。