班本戏剧：盲人摸象

角色:象主人、象主人的孩子、包子铺摊主、伞铺摊主、卖陀螺的摊主、五个盲人、两个小朋友

第一幕 集市开场

伞铺摊主：卖伞啦！卖伞啦！我这里的伞可神奇啦！下雨的时候为你遮风挡雨，出太阳的时候给你一片小树荫，大家走过路过不要路过。

包子铺摊主：卖包子哩！卖包子哩！热腾腾的狗不理包子，大家快来尝一尝，好吃不贵！ 

第二幕:大象上台引起众人议论

象主人上场:让开!让开!(象主人牵着大象上台,走过众人面前停下) 

(路人上前一起围观大象)

甲:这是什么怪物呢?我长这么大,从来没见过?(围着大象走一圈,沉思状,摸摸后脑勺)

乙:这是牛,我听我爷爷提起过!(语气肯定、大声)

丙:不对!这是梅花鹿!我奶奶说过,这东西生活在寒冷的地方。(语气更肯定、大声)

旁白:大家七嘴八舌,整条街就变得闹哄哄的了。

象主人:乡亲们听我说,你们说的都不对,这是大象,从印度来的。(语气很急切地纠正错误的说法,要有动作表示)

甲、乙、丙(齐声):噢,这是大象呀! (恍然大悟状,摇摇头) 

丁:它可真大,真稀奇! (语气大声)

甲、乙、丙(一齐高声):是啊!是啊!真是个庞然大物!

五个盲人路过听到众人的议论,也感到很好奇!

盲人1:哎!要是我们的眼睛能看见就好了!

盲人2:是啊!我也想看看大象长得什么样子?(语气很急切、稍微大声) 

盲人3:有什么好看的,肯定和狗长得差不多! (语气肯定、语气不屑一顾) 

盲人4:要我说啊,应该长得更像猪! (语气目空一切的样子)
盲人1:怎么可能像猪呢?你怎么知道就像猪! 你的眼睛不是也看不见吗? (反 问语气)

盲人5:如果能给我们摸一下就好了。 (自然自语,很理智的样子)

旁白:五个人争论的声音越来越大,被大象的主人听见了。

第三幕:众人摸象

大象主人走过来说:你们虽然看不见,但是你们可以用手摸一摸呀。

甲、乙、丙、丁、小朋友(齐转向盲人齐声说):对呀!你们可以摸一摸呀! 大象主人:谁先来?(大声)

盲人 5:我先来! (勇敢、大声) (做慢慢摸摸象鼻子的动作)

盲人 1、 2、 3、 4 (齐问) :大象像什么?快说呀! (语气迫不及待)

盲人 5:大象也不大,就像一根水灵灵的大萝卜! 没有骨头 ! (语气稍慢) 【众人大笑】

盲人 4:啊？ 大象怎么会像萝卜呢!  (语 气显然不信、大声 , 摸大象腿)

盲人 1、 2、 3(齐问) :像什么?

盲人 4:大象要比萝卜大,他像一根柱子! 【众人又笑了! 】

盲人 1:不可能吧,大象又不能变形,怎么一会像萝卜,一会像柱子?别信他们 的,我们一起摸! (语气不相信,怀疑状)

盲人 3: (语气肯定)你们都错了,大象其实像一把大扇子,宽宽的,象我奶奶的大扇子! (配扇扇子的动作) (盲人3摸象的耳朵)

旁白:真麻烦,你们看,五个人又争论起来了,哎!

第四幕:小朋友纠正错误

小朋友听音乐表演上场。

小朋友:叔叔阿姨们,别争了!其实,你们说的都不对,你们只是摸了大象身体的一部分,应该摸完大象的全身再下结论。 

(转向象主人)叔叔,您能不能再让他们摸一回?

象主人:当然可以,来吧! (语气大方)

孩子: 鼻子像萝卜!

孩子: 耳朵像扇子!

孩子: 身体像堵墙!

全体：幼儿听音乐全部上场：亲爱的小朋友、老师们, 以后我们了解事物一定要全部了解了再下结论!

全体:再见!回家啰! (动作表示,排队下台)