1.关注幼儿入园前的情绪状态，坚持积极引导，帮助幼儿重新适应幼儿园的生活作息。
2.邀请家长进课堂，给予家长需要的支持。
3.收集有关图书等带到班级来，供孩子们在一起交流、学习。
4.发动家长寻找并带来各种各样的植物，引导幼儿直接观察植物哪个部位是作为食材的。
5.帮助幼儿收集一些蔬菜、水果、农作物等。可制作成不同的造型供幼儿欣赏。
6.培养孩子自觉洗手、保管自己物品等简单的生活自理能力。
7.在家备好皮球，继续鼓励孩子练习连贯地拍球以及左右手交替拍球，锻炼手眼和肢体的协调能力。