1. 理解班级戏剧故事内容，知道其中有不同的角色，对故事产生浓厚兴趣。

2. 尝试模仿戏剧故事中各角色的肢体动作和表情，并能在教师指导下运用肢体、表情、语言等表现不同情景下的角色行为。

3. 愿意尝试与其他角色配合，在教师的引导下进行戏剧分工与合作。能够初步体验并尝试表现角色的情感，体会与同伴共同扮演的乐趣。

4. 理解戏剧表演中的术语，如台口、候场等，能够在候场时保持安静，在表演时声音响亮,以正面、侧面为主展开表演。

5. 感受小动物们坚持不懈的精神，并体验表演的乐趣。