1. 为了让孩子熟悉故事内容，按时完成 调查表“盲人摸象”，问题包括：盲人摸象里有哪些人物？盲人摸到的大象的不同部分像什么？你最想表演哪个角色？幼儿用绘画、剪贴画等形式完成。

2. 指导孩子完成假期中的成语故事调查表，并带到班上与其他幼儿交流。为孩子准备戏剧表演所需服装，自制表演材料，作为学习内容的一部分及戏剧表演的道具。

3.社会资源：找到合适的裁缝店，完成大象连接部分的缝制。

4.丰富孩子前期经验：学习了解更多古代的知识。了解叶公好龙、愚公移山等一些列成语故事，承上启下，理解盲人摸象的故事出处。

6、配合班级的主题活动，如：踏春、挖野菜、饲养小动物和种植花卉等，为孩子做好相应的物质和知识准备。