自从《3-6岁儿童学习与发展指南》颁发后，南京孝陵卫中心小学附属幼儿园开展了各种形式的学习和研讨活动。这个学期落实《指南》的切入点是提高课堂教学能力。11月5日上午，孝幼开展了“学习落实《指南》，青年教师赛课”活动。教师首先要在学习和领悟《指南》精神的基础上，积极思考《指南》的落实，注重关注幼儿的已有经验，从幼儿的现场表现积极思考有效反馈以及从发展的角度评价幼儿在活动中的所得。此次活动由35岁以下十位青年老师参加，每位教师根据本班情况和自己的实际情况，选择了不同的领域，并做了充分的准备。从数学活动的组织新形式到语言课中动态参与；再到科学活动的自主探究，以及音乐活动的规范组织等等，每节活动都让教师们耳目一新，引发深入的反思。在赛课中，教师们也觉得一节精彩的活动是孩子们积极投入、思维活跃、各有发展的快乐；是教师心有目标、因人施教、灵活应变、有效互动的教育智慧；是活动有序递进、精炼简洁、轻松愉悦的展示；同时意识到《指南》的落实是一个长期的，需要不断的尝试、反思和提高的过程，还需要进一步的努力和探索。