2023年9月，南京市孝陵卫中心幼儿园音乐教研组进行了规范音乐活动语音提示语的练习、组织了集体教学活动的观摩研讨会、聆听了早操编排专项讲座。经过专家的指导，老师们进一步了解了组织教学活动及早操编排时的注意事项。

  9月8日中午，音乐教研组的老师们首先交流了暑假里的学习收获。组长张唯丹老师带领组内老师明确本学期“音体融合”集体活动、班级音乐区环境及活动的组织形式。接着，高颖老师和俞东冬老师对自己的教研活动从活动目标、活动准备、活动过程等方面进行了梳理和细致的说课，组内老师分别提出宝贵的建议。

  9月13日，幼儿园邀请音乐教研专家耿涛老师来园，与老师们共同进行“音体融合”教研活动。

观摩集体教学活动：

大班韵律《章鱼和小鱼》 执教者：俞东冬老师

  幼儿在“章鱼和小鱼”一起玩游戏的情境中，随乐做吹泡泡、游泳、捉迷藏等动作，了解章鱼和小鱼游戏的玩法，尝试用动作表现章鱼和小鱼一起玩游戏的情景，与同伴合作游戏，体验逗、躲时的紧张和快乐。

中班韵律《小青蛙学本领》 执教者：高颖老师

  教师结合班级戏剧主题《小蝌蚪找妈妈》的故事情节，引导幼儿在“小青蛙长身体练本领”的情境中，创编不同的表演动作，根据游戏情境的推进，逐渐增加跳跃的难度。幼儿尝试合乐地表现“蛙跳”，获得成功的喜悦感。

大班语言《杏花红》 执教者：耿涛老师

  幼儿在“三借芭蕉扇”的故事情境中，通过“回声游戏”学念儿歌，通过“宝扇传递”游戏强化记忆儿歌内容。幼儿在“辨音猜人”的游戏中，进一步感受到音乐游戏的乐趣，积累发现问题与解决问题的经验。

专家指导：

  在课后交流环节中，耿涛老师首先给予两位执教老师充分的肯定，然后从动作幅度适宜性、预令合乐性、流程清晰度、教学情境性、时间把控度等五个方面，带领组内老师们集体练习，进一步提升音乐素养和音乐教学组织能力。

早操编排专项讲座：

  耿涛老师还带领全体老师对新学期幼儿放松操进行了动作的分层与创编，思考用同一段韵律创编不同年龄段放松操动作时，数量多少、幅度大小及变化频率的适宜性，为后续引导幼儿自主替换动作打下基础。 

  本月教研帮助老师明确了在组织集体教学活动中提示预令的合乐、动作幅适宜、教学具有情境和趣味的重要性。在编排早操律动时，要关注幼儿动作发展的趋势，结合幼儿经验逐步增加难度，关注转换的频率。音乐组的老师们将继续发挥团队智慧，用心做好研究，让孩子们在音乐中感受快乐与成长。