涂鸦前准备环节中，我们一起学习穿护衣，部分幼儿能够跟老师一起套袖子，在系带部分需要帮助，部分幼儿不会自己套上护衣，提着衣服等待帮助。

涂鸦进行中，一开始幼儿能够按照分类盒中颜色的划分分别取单色颜料，个别大胆地幼儿开始混色后，其他幼儿也开始模仿混色进行涂鸦。

由于幼儿有使用海绵棒水粉压画的经验，一开始大部分幼儿在涂鸦墙上试探地点点子，逐渐到画线条等，最后颜料少了，有幼儿开始尝试蘸水涂鸦。

结合《指南》分析：

1.指南艺术领域小班年龄段目标有能用简单的色彩画出自己想画的人或物，

在本次活动中，有的孩子一边画一边说自己画的是冰淇淋，达成了相应的目标。

2.涂涂贴贴并乐在其中，本次活动幼儿参与度高，十分感兴趣，达成了相应的目标。

可能达到的目标：

1.有的孩子的涂鸦画是无目的的，享受涂画的过程，玩颜料的过程，可以进一步的支持和引导，进行有主题的绘画，在自由涂鸦中提升一定的绘画能力和创造力。