1.鼓励家长在生活中有意识的引导幼儿关注生活中的各种图形，并让幼儿说说图形的名称。

2.与幼儿一起准备有形状的视频，并让幼儿说一说自己要带的食品名称、形状。

3.鼓励幼儿围绕《圆、圆、圆》儿歌，进行创造性仿编，并请家长记录下来，与同伴交流。

4.引导家长参与班级环境的创设，将幼儿家庭中搜集各种图形的照片、搜集的物品和绘画作品等布置到主题墙上展览。