1、初步感知并接受幼儿园的生活及本班教养工作人员，在园情绪趋于稳定。 
2、在教师的帮助下愿意参加各种活动，初步体验幼儿园活动的乐趣。  
3、初步熟悉班级的生活、活动环境，感知幼儿园一日活动的主要内容及其规则。认识幼儿园的环境、老师和新朋友。 
4、通过娱乐、参观及各种游戏活动，让幼儿了解熟悉幼儿园，激发喜欢上幼儿园的情感。 
5、通过故事、娱乐、游戏活动，让幼儿彼此熟悉，知道同伴的名字，了解同伴的外部长相，激发幼儿相互交往的欲望。 
6、熟悉新教室的环境及布局，洗手时水龙头开小，不溅湿衣袖。 
7、安静、愉快地进餐，愿意自己动手将饭菜吃完。