1.了解幼儿园周围社区、菜场等基础设施的外形、地理位置和功能。
2.愿意用自己的语言和同伴进行交流，流畅地介绍幼儿园周围的基础设施和自己的发现。
3.观察社区周围建筑、场景在形状、线条、图形组合方式等方面的基本特点，尝试用不同的表现方式，如绘画、手工、调查表等表现自己看到的、听到的和想到的东西。能较为完整地、口齿清楚地描述自己的所见所闻及感受，向大家介绍自己的创设想法。
4.能大方地与人打招呼，学习日常礼貌用语（请、谢谢、对不起、没关系），具有文明的语言习惯。
5.在成人提醒下能注意安全，不做危险的事情。知道外出时紧跟成人，不远离成人视线，遵守交通规则。
6.利用多种活动发展身体平衡和协调能力。如：走平衡木、踩小高跷、玩跳房子等游戏活动。