借助PPT的图片引导以及制作小鸡窝的情景创设，让孩子们掌握了捏塑小鸡抬头、低头、回头等技法，孩子们运用泥工的形式创造性地表达出了不同动态的小鸡，可爱极了。

正所谓，幼儿园的游戏都是相通的，在“撕贴画”小鸡的游戏中，孩子们因为有了前期泥工小鸡的直观经验，每个孩子运用自己的创作撕贴出来的小鸡造型可爱不失动态，整体画面还有情景事物的添画，棒！

在作品讲述的过程中，我采用围圈把孩子聚拢在一起讲述作品，正好贴近主题情感氛围，温暖和灵动，孩子们看着自己的立体泥工“小鸡”和撕贴画作品大胆的讲述自己的创作，也别有一番乐趣，艺术活动就是引导孩子发现美、创造美并感受美，幼儿园教育要“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”。符合幼儿园的园本课程“课程游戏化背景下，基于绘本开展的美术活动，孩子们收获颇多。