环境的美化，可以培养幼儿感受美，欣赏美，表现美的情趣和能力。认识四季是幼儿园教育中永远的主题，不同季节大自然中的植物及人们的服饰和活动特点都不同，因此，在布置墙饰时，我们运用多种方法表现冬季的季节特征。《冬爷爷来了》的主题墙，教师充分利用幼儿的美术作品进行墙面装饰，多种形式布置幼儿的美术作品。让墙面成为集体活动的拓展延伸。墙饰与课程目标相一致。墙饰作为一种隐性教材，其重要的功能就是为幼儿的学习和游戏营造浓郁的氛围，将幼儿带入与教学活动相一致的环境和意境之中，从而使幼儿教育获得更好的教育效果。