园所动态
全国学前教育宣传月之孩子的好习惯和学习品质该如何养成?
来源:本园报道
发布时间:2019-06-10
发布作者:徐文娟
今年全国学前教育宣传月以“科学做好入学准备”为主题,旨在引导全社会特别是广大教师和家长坚持科学理念,尊重幼儿发展规律和学习特点,关注幼儿身心健康全面发展,为幼儿今后的学校生活和终身发展做好全面的素质准备。教育部基础教育司联合中国学前教育研究会、中国教育电视台共同制作了主题为“科学做好入学准备”的学前教育宣传月系列访谈节目。今天,小编为大家推出专家访谈专题片(一):《孩子的好习惯和学习品质该如何养成》。
访谈专家
东北师范大学教育学部学前教育学院姚伟教授
南京师范大学附属小学校长余颖
核心内容提示
幼儿园与小学在教育要求、生活制度上存在差异。
初入小学适应不佳,或对未来学习产生不良影响。
入学准备不仅是为小学做准备,更是为孩子一生发展做准备。
入学准备要从学习意识、学习品质、情绪管理、人际交往入手。
创造机会和情境,让孩子积累经验。
如何正确认识“不让孩子输在起跑线上”。
提前学习小学内容,违背儿童身心发展规律,只能产生即时效应,而不是长久效应。
专题视频
《孩子的好习惯和学习品质该如何养成》
今年全国学前教育宣传月以“科学做好入学准备”为主题,旨在引导全社会特别是广大教师和家长坚持科学理念,尊重幼儿发展规律和学习特点,关注幼儿身心健康全面发展,为幼儿今后的学校生活和终身发展做好全面的素质准备。教育部基础教育司联合中国学前教育研究会、中国教育电视台共同制作了主题为“科学做好入学准备”的学前教育宣传月系列访谈节目。今天,小编为大家推出专家访谈专题片(一):《孩子的好习惯和学习品质该如何养成》。
访谈专家
东北师范大学教育学部学前教育学院姚伟教授
南京师范大学附属小学校长余颖
核心内容提示
幼儿园与小学在教育要求、生活制度上存在差异。
初入小学适应不佳,或对未来学习产生不良影响。
入学准备不仅是为小学做准备,更是为孩子一生发展做准备。
入学准备要从学习意识、学习品质、情绪管理、人际交往入手。
创造机会和情境,让孩子积累经验。
如何正确认识“不让孩子输在起跑线上”。
提前学习小学内容,违背儿童身心发展规律,只能产生即时效应,而不是长久效应。
专题视频
《孩子的好习惯和学习品质该如何养成》